"그거 들었어? 이번에 안씨네 집 자리에 별다방이 들어온대."

 

모두의 학교는 특수학교 설립 과정에서 발생하는 연하구 주민 간, 그리고 정부 관계자들 사이의
입장 차이와 갈등을 스토리 카드 라는 소통 도구를 통해 풀어나가는 사회적 보드게임 입니다.

플레이어들은 스토리카드를 통해 특수학교 설립을 둘러싼 사람들의 생각을 자연스럽게 익히게 되고,
내용을 추리해서 스토리 카드의 짝을 맞춰 가며 플레이어 간의 소통과 협력을 통해 서로의 입장 차이를 줄이는
과정을 거쳐 특수학교를 설립해 나가는 협력형 보드게임 입니다.

도시환경이 변하면서 중,상류층이 낙후됐던 구도심의 주거지로 유입되고, 이에 따라 주거비용이 상승하면서 비싼 월세 등을 감당할 수 

없는 원주민들이 다른 곳으로 밀려나는 현상 

▶낯선 이의 투자 보드게임을 추천합니다 

 

  • 젠트리피케이션을 재미있게 체험하도록 하고 싶은 초등학교 선생님 

  • 수업 속 젠트리피케이션을 공부하기 전 사전게임으로 활용할 중학교 선생님 

  • 사회문제에 대한 관심을 환기하고자 하는 사람들

  • 사회문제를 쉽고 재미있게 이해하기 원하는 사람들

  • 중간놀이 시간을 알차게 만들어가고 싶은 담임 선생님

  • 재미있는 게임을 아이들과 함께 하고 싶은 생각이 젊은 부모님

  • 아이스브레이킹을 위해 협력과 소통이 자연스럽게 이루어지는 보드게임이 필요했던 강사님들

  • 새로운 보드게임이 필요한 보드게임 관련 종사자분들

  • 협력 증진을 위한 워크숍에서 새롭고 재미있는 보드게임이 필요한 담당자분들

재미있는 사회적 보드게임
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사회적보드게임 시즌3

모두의 학교 

모두의 학교는 특수학교 설립 과정에서 발생하는 연하군 주민 간, 그리고 정부 관계자들 사이의 입장 차이와 갈등을 스토리 카드라는 

소통 도구를 통해 풀어나가는 사회적 보드게임 입니다. 플레이어들은 스토리카드를 통해 특수학교 설립을 둘러싼 사람들의 생각을 자연스럽게 익히게 되고, 내용을 추리해서 스토리 카드의 짝을 맞춰 가며 플레이어 간의 소통과 협력을 통해 서로의 입장 차이를 줄이는 과정을 거쳐 특수학교를 설립해 나가는 협력형 보드게임 입니다.

매일 240분, 4시간,,,영호가 옆 마을 특수학교로 통하기 위해 매일 사용하는 시간 입니다. 

 

연하구에 사는 영호는 학교에 가기 위해 다른 친구들보다 2시간씩 먼저 일어납니다. 그래도 시간이 빠듯하기만 합니다.
왜냐하면 연하구에는 특수학교가 없어 옆 마을 특수학교까지 가야하기 때문입니다.
이런 아들의 모습이 가슴 아픈 영호 어머니 상지씨는 연하구에 하루라도 빨리 특수학교가 설립되길 기원하지만, 주민들의 반대로 시에서약속했었던 특수학교 설립은 매번 미뤄지기만 합니다.

과연 연하구 주민들은 서로의 입장을 이해하여 특수학교를 성공적으로 설립할 수 있을까요?

▶특수학교 설립과 공동체 의식

 

2017년 특수학교 설립 간담회 현장에서 장애인 부모님들이 단체로 무릎 꿇은 사건은 사회적으로 큰 파장을 일으켰습니다.
이를 본 가치교육컨설팅은 우리 사회에 공동체 의식의 확산이 필요하다고 느꼈고, 이를 주제로 한 협력형 보드게임을 개발하였습니다

 

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▶모두의 학교는 이런 게임 입니다.

 

  • 특수학교 설립 과정과 이해관계에 대해 알 수 있는 사회적 보드게임

  • 미션 수행을 위한 상호간의 의사소통이 중요한 협력형 보드게임

  • 하나의 승리목표를 이해 상황에 따라 전략을 구상하는 전략형 보드게임

▶모두의 학교를 추천합니다.

 

  • 특수학교 설립에 대한 인식을 개선하고 싶으신 특수학교 관련 종사자분

  • 보드게임 활용 교육, 게이미피케이션에 대한 관심이 많은 모든 분들

  • 사회적 보드게임으로 사회문제에 대한 관심을 환기하고 싶은 모든 분들

특수학교 설립을 주제로 한 사회적보드게임
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가치교육컨설팅

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